2011/12 – Fase scolastica – 04
La media aritmetica dei quattro numeri 5, 9, X e Y vale 12. Quanto vale la media aritmetica dei due numeri X+7 e Y-3? 14 17 18 19.
Mese: Ottobre 2014
2011/12 – Fase scolastica – 03
Per spalare la neve caduta nel cortile della scuola, l’addetto Luigi impiega 6 ore, l’addetto Marco 10 ore e l’addetto Andrea 15 ore. Quante ore impiegherebbero se si mettessero a spalare tutti insieme ? 1 ora e mezza 2 ore 3 ore 4 ore.
2011/12 – Fase scolastica – 02
Il valore in borsa di un’azione, della società Lisolachenonce Spa, ieri era aumentato del 20%, ma in questo momento sta perdendo il 20%. Se vendo ora le 10 azioni, che avevo comperato l’altro ieri prima dell’aumento pagando in totale 150 euro, cosa mi succede? Perdo 12 euro Perdo 6 euro Torno in pari Guadagno 6 … Leggi tutto
2011/12 – Fase scolastica – 01
Un’erba infestante si riproduce così rapidamente da raddoppiare ogni mese la superficie di terreno infestata. Una pianticella di questa erba, piantata in un campo, ha impiegato 12 mesi a infestarlo completamente. Quanti mesi sarebbero stati sufficienti se le pianticelle fossero state due?
2011/12 – Fase scolastica – 17
Siano date due liste di numeri: Lm, detta lista dei minori, e LM detta lista dei maggiori. Per meglio illustrare l’argomento, nell’esempio che segue i numeri sono disposti in ordine non decrescente: Lm = [12, 12, 14, 18, 22, 24], LM = [16, 20, 26, 28, 28, 30, 30, 30, 32]. Un separatore per queste … Leggi tutto
2011/12 – Fase scolastica – 16
Per gestire gli articoli in vendita presso un grande magazzino vengono utilizzate quattro tabelle il cui contenuto è descritto dai quattro termini seguenti: tab1 (<sigla dell’articolo>, <disponibilità all’apertura>, <prezzo di vendita>) tab2 (<sigla dell’articolo>, <sigla del fornitore>, <prezzo di acquisto>) tab3 (<sigla dell’articolo>, <tipo merceologico>) tab4 (<sigla dell’articolo>, <disponibilità alla chiusura>) A fine giornata, il … Leggi tutto
2011/12 – Fase scolastica – 15
Allineati sul bordo di un lungo sentiero si trovano dei recipienti cilindrici, aventi tutti la medesima altezza ma diametro diverso. Camminando lungo il sentiero è possibile raccogliere alcuni di questi recipienti, col vincolo che è possibile raccoglierne uno solo se o è il primo raccolto o ha un diametro minore dell’ultimo raccolto in precedenza; i … Leggi tutto
2011/12 – Fase scolastica – 14
In un foglio a quadretti è disegnato un rettangolo, per esempio di 14 quadretti in orizzontale e 5 in verticale (vedi figura). 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 1 2 S 3 P 4 5 → Ogni casella può essere individuata da due numeri interi; per esempio … Leggi tutto
2011/12 – Fase scolastica – 13
Una macchina, tramite un dispositivo di lettura e scrittura, sa esaminare i caratteri scritti su una striscia di carta divisa in quadretti, un carattere per quadretto. La macchina procede a scatti e, ad ogni scatto, può cambiare il carattere che sta esaminando e può rimanere ferma o spostarsi per esaminare il carattere di destra o … Leggi tutto
2011/12 – Fase scolastica – 19
Nelle lezioni di educazione alimentare, i ragazzi hanno classificato alcuni alimenti in relazione al contenuto proteico e al loro costo. I risultati di questa classificazione sono descritti da una tabella avente la dichiarazione: tab (<sigla dell’alimento>, <tipo>, <valore proteico>, <costo>) Il tipo si riferisce all’origine dell’alimento: “v” per vegetali, “l” per latticini, “c” per carni. … Leggi tutto