Materiali didattici che utilizzo per integrare i libri di testo, motivare e/o distrarre i miei studenti.
L’algoritmo è noto come metodo babilonese oppure di Archita, di Erone, … n > 4 Sia n, con n > 4, il numero in ingresso e la sua radice quadrata allora Segui i passi Osserva… Un’approssimazione ragionevole Un’altra approssimazione ragionevole Ancora un’approssimazione ragionevole Ripete il 2° passo Ripete il 3° passo … Continua… Riorganizza i passi … Leggi tutto
100 bit = (12·8 + 4) bit= 12·8 bit + 4 bit= 12 byte e 4 bit 1.000 bit ??? 10.000 bit = 1250·8 bit= 1250 byte= (1·1024 + 226) byte= 1·1024 byte + 226 byte= 1 KB e 226 byte 100.000 bit ??? 1.000.000 bit ??? = 122 KB e 72 byte 10.000.000 bit … Leggi tutto
Come rappresentare un numero di secondi elevato in modo comprensibile? 100 secondi ? 100 secondi = (1·60+40) secondi= 1·60 secondi e 40 secondi= un minuto e 40 secondi 1.000 secondi ? 1.000 secondi = (16·60+40) secondi= 16·60 secondi + 40 secondi= 16 minuti e 40 secondi 5.000 secondi ? 5.000 secondi ??? ??? 10.000 secondi ? 10.000 … Leggi tutto
L’esperimento consiste nel lanciare una moneta su di un pavimento ricoperto di assi parallele (parquet…). La probabilità che la moneta tocchi il bordo di un’asse dipende dall’altezza di ogni striscia e dal raggio della moneta.La moneta non tocca il bordo se il suo centro cade a una distanza dai bordi maggiore del suo raggio, cioè … Leggi tutto
ITI – Esame di Stato – Seconda prova di Informatica – 1987 Il candidato deve ideare, orientandosi verso un linguaggio di programmazione a sua scelta, uno o più programmi che permettano di gestire la situazione descritta di seguito. Si vuole un “qualificatore” di triangoli che qualifichi secondo la geometria elementare triangoli per conto, e con … Leggi tutto